Wychowanie do wartości

Abstrakt

Zmiany cywilizacyjne, które można zaobserwować w otaczającym nas świecie powodują kryzys wartości. Jesteśmy świadkami tzw. pluralizmu wartości. Stare, wyrastające z tradycji wartości powoli tracą na swoim znaczeniu. A tracą tym szybciej im większą łączność z tradycją i nauką Kościoła im się udowodni. Dynamika przekazu informacji w teraźniejszym świecie, prymat wartości materialnych nad uniwersalnymi, atrakcyjność metod oddziaływania na świadomość, podświadomość i emocjonalność młodego, ale i dojrzałego człowieka sprawia, że porusza się on w gęstym lesie pseudowartości, często bez wewnętrznej potrzeby wyegzekwowania od samego siebie chęci dostrzeżenia wewnętrznych duchowych potrzeb swojego rozwoju. Wychowanie do wartości odbywa się, bowiem przede wszystkim przez kontakt z autorytetami, których tak bardzo brakuje dziś. A jeśli nawet są to robi się wszystko, aby owe autorytety zagłuszyć i nie pozwolić im przebić się do powszechnej świadomości społecznej. Nie ma wychowania bez obserwowanie konkretnych zachowań oraz naśladowania konkretnych wzorów. Musimy odważnie stawiać pytania:, Co powinno być podstawą wychowania człowieka, aby okazało się ono skuteczne i trwałe. Co zrobić, aby faktycznie wychowanie stało się procesem towarzyszenia osobie w odkrywaniu świata wartości?