Wychowanie do dialogu w katechezie

Abstrakt

Wychowanie do dialogu w katechezie dokonuje się przez prawdziwy dialog z wychowankiem. Tylko na takiej drodze wychowanek otworzy się wobec wychowawcykatechety i da mu się poznać. Jeśli wychowawca jest „człowiekiem monologu” nie nadaje się, aby wychowywał do dialogu. Konieczna jest więc nie tylko atmosfera życzliwości i zaufania do wychowanka, ale również przekonanie, że do prawdy dochodzi się wespół z innymi. Katecheta powinien przyjąć taką postawę dialogiczną, która byłaby w pewnym stopniu odblaskiem dialogu Bożego, a nawet jego kontynuacją, przez co wyraża się szacunek dla wolności każdego człowieka. Katecheza jest spotkaniem ze Słowem Bożym i formą dialogu Boga z człowiekiem. Pomaga wydobyć, określić i rozwiązać jego podstawowe problemy. Dialog w katechezie przyczynia się do kształcenia i rozwoju człowieka. Przy zastosowaniu form dialogowych w katechezie należy brać pod uwagę procesy poznawcze, emocjonalne i wolitywne katechizowanego, dostosowując wybór metod do jego wieku. Aby metody aktywizujące, wprowadzane na katechezie, były skuteczne i przynosiły zamierzone skutki, muszą być spełnione następujące warunki: zaangażowanie prowadzącego, porządek, czyli dyscyplina, dostosowanie metody do grupy uczestników, organizacja przestrzeni, przygotowanie materiałów pomocniczych, odpowiednie gospodarowanie czasem. Jeżeli zostaną spełnione powyższe warunki, dialog jaki zaistnieje między katechetą a uczniami, jak również między samymi uczestnikami katechezy będzie owocny