Profilaktyka uzależnień dzisiaj

Abstrakt

Historia modeli profilaktyki uzależnień pokazuje, że nie są skuteczne modele stosowane w minionych dziesięcioleciach. Pierwszym z nich był model moralizujący, oparty na straszeniu konsekwencjami nałogów i apelujący do dobrej woli oraz do sumienia. Mało skuteczny okazał się też model intelektualizujący, czyli oparty na przekazywaniu wiedzy na temat uzależnień, ich mechanizmów i ich konsekwencji. Niewielką skuteczność ma też obecnie dominujący model psychologizujący, który opiera się głównie na uczeniu dzieci i młodzieży asertywności emocjonalnej, by wychowankowie lepiej radzili sobie z bolesnymi emocjami. Ten model nie usuwa bowiem przyczyn bolesnych emocji. Jedyny skuteczny model profilaktyki uzależnień to uczenie dzieci i młodzieży takich postaw i więzi, które prowadzą do rozwoju i radości. To także zapobieganie wszystkim, a nie tylko niektórym zachowaniom problematycznym.