Professionalism of education: effective teacher - student communication
Keywords:
communicationAbstract
Communication with students is essential in the process of the teacher’s professional development. The way a teacher uses language during classes and extracurricular activities contributes to the quality of teacher-student communication. Good communication between a teacher and a student requires the teacher to use skills that help him regulate his linguistic and non-linguistic behavior according to the conditions and demands of a given situation, as well as to the student, who is the participant of this situation. It not only matters what is said, but also how it is said. Verbal as well as non-verbal messages are responsible for good communication with the student. Non-verbal signals that are the easiest to use include smiling and the teacher’s good mood, which help to create a warm and friendly atmosphere in the classroom.
References
Adamczyk D., Komunikacja interpersonalna w wychowaniu szkolnym, w: Porozumiewanie się w szkole na rzecz tworzenia edukacyjnej wspólnoty, red. A. Sajdak, Kraków 2005.
Adler R., Rosenfeld L., Proctor R., Relacje interpersonalne. Proces porozumiewania się, Poznań 2006.
Aleksander, Z., Komunikacja, w: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 2, red. T. Pilch, Warszawa 2006.
Dziewiecki M., Sztuka porozumiewania się, „Studia Diecezji Radomskiej” 1 (1998).
Fontana D., Psychologia dla nauczycieli, Poznań 1998.
Gordon T., Wychowanie bez porażek w szkole, Warszawa 1995.
Grzegórzko J. , Komunikacja niewerbalna, w: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 2, red. T. Pilch, Warszawa 2006.
Kitlińska-Król M., Rola nauczyciela w kształtowaniu komunikacji interpersonalnej w szkole, w: Porozumiewanie się w szkole na rzecz tworzenia edukacyjnej wspólnoty, red. A. Sajdak, Kraków 2005.
Koć-Seniuch G., Komunikacja pedagogiczna i jej konteksty edukacyjne, w: Nauczyciel i uczniowie w sytuacjach szkolnych, red. G. Koć-Seniuch, Białystok 1995.
Koć-Seniuch G., O kompetencji komunikacyjnej nauczyciela, „Ruch Pedagogiczny”, 1/2 (1994).
Kurcz I., Psychologia języka i komunikacji, Warszawa 2000.
Kuziak M., Jak mówić, rozmawiać, przemawiać, Bielsko Biała 2006.
Maciąg J., Komunikacja interpersonalna w relacji nauczyciel – uczeń, w: Procesy komunikacyjne w szkole: wyznaczniki, tendencje, problemy, red. W. Kojs, Katowice 2001.
Makles B., Komunikacja jako problem badawczy dydaktyki, w: Współczesne kierunki modernizacji dydaktyki, red. J. Półturzycki, E. Wesołowska, Toruń 1993.
Mądry-Kupiec M., Komunikacja werbalna nauczyciela i ucznia na lekcji, Kraków 2011.
Michalski J., B. Strycharska, Szkoła ma uczyć, jak powinno się rozmawiać, „Nowa Szkoła” 9 (1997).
Nęcki Z., Komunikacja międzyludzka, Kraków 1996.
Nowak M., Komunikacja. Aspekt pedagogiczny, w: Encyklopedia katolicka, t. 9, zespół red. pod przew. A. Szostka, Lublin 2002.
Podgórecki J., Komunikacja społeczna, Opole 2000. Słownik wyrazów obcych, red. E. Sobol, Warszawa 1995.
Strykowski W., Kompetencje nauczyciela szkoły współczesnej, Poznań 2003.
Sztejnberg A., Komunikacyjne środowisko nauczania i uczenia się, Wrocław 2004.
Sztejnberg A., Podstawy komunikacji społecznej w edukacji, Wrocław 2001.
Szumna D., Skuteczna komunikacja nauczyciel – uczeń, w: Profesjonalne funkcjonowanie nauczyciela, red. J. Szempruch, M. Blachnik-Gęsiarz, Częstochowa 2010.
Śnieżyński M., Dialog edukacyjny, Kraków 2001.
Tarnowski J., Dialog w wychowaniu, w: Dialog w katechezie, red. S. Kulpaczyński, Lublin 1998.
Trzebińska E., Komunikacja interpersonalna, w: Encyklopedia pedagogiczna, red. W. Pomykało, Warszawa 1993.
Wysocka E., Komunikacja interpersonalna, w: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku, t. 2, red. T. Pilch, Warszawa 2006.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2015 KATECHISTS' PERIODICAL
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
